为学之实,固在践履。学习的目的全在于运用,开展学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育,就要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器,运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。学思想、强党性、重实践、建新功,体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求,是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。伟大事业始于梦想、成于实干,广大党员、干部要善于从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手,促进学思用转化,从始至终坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
切实做到学而思。一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。唯有用科学理论武装头脑,方能坚定信仰信念、把握历史主动。学习是提升本领、增长才智的有效途径。学而不思则罔,思而不学则殆。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理,贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得。我们坚持学思用贯通、知信行统一的理论学习方法,其中一个重要方面是在学习中思考、思索、思辨,切忌让学习浮于表面、流于形式,而是要慢慢地加强理论学习的自觉性和主动性,学深悟透科学理论中蕴藏的智慧和力量,从中汲取精神养分,补足精神之钙。要在学习过程中及时检视、反思、复盘,从学习与思考中发现处理问题的好办法。我们党已走过102年的光辉历程,党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就,能够领导人民完成中国其他政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于掌握了马克思主义科学理论,并不断结合新的实际推进理论创新,取得了思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习新时代中国特色社会主义思想等重大理论成果。当今世界正处于百年未有之大变局,世情国情党情深刻变化,在“两个大局”加速演进并深度互动的时代背景下,人类社会面临许多亟待解决的共同问题,我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等所有的领域也都面临着一系列新的重大课题,这也要求我们加紧学习,加深思考,更好掌握强大的真理力量。广大党员、干部只有勤于学习、善于思考,才能在面对大是大非和复杂棘手问题时以过硬政治能力站稳立场,不断探索解决实际问题的新方法、新思路、新举措。
切实做到思而用。读书是学习,使用也是学习,并且是更重要的学习,我们要推动理论学习和应用往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,切实做到博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。学和用犹如鸟之两翼,车之两轮,二者互为补充,不可偏废其一,既要懂得怎么学,更要懂得怎么用,把理论学习与实际在做的工作密切结合起来,用所学知识疏通工作中的堵点淤点,打通工作中的“中梗阻”,在实践的“练兵场”中检验学习成效,做到学用相长,真正把理论学习成果内化于心、外化于行,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
“凡贵通者,贵其能用之也。”只有坚持学思用贯通、知信行统一,才能学出坚定信仰、学出使命担当。要牢固树立大历史观,以更宽广的视野、更长远的眼光把握世界历史的发展脉络和正确走向,认清我们国家社会发展、人类社会持续健康发展的大逻辑大趋势,把握中国式现代化的历史沿革和实践要求,坚持在实践中发现真理、发展真理,用实践来实现真理、检验真理,增进广大党员、干部对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,汇聚攻坚克难、团结奋进的强大力量。
高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色,着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题,带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土,是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上,借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。
数字化网络化智能化加速发展,各国既面临着新的发展机遇,也需要应对新的全球性问题,国际社会迫切需要携手合作,共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间,携手构建网络空间命运共同体。
中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年,中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年,我国经济发展依然将面临一些困难和挑战,但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。
要聚焦新时代新征程党的中心任务,以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点,在“加减乘除”上做文章,推进机构改革再深化,为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。
面对不断升级的数字社交产品,反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑,从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
“人民美好生活需要”的提出,内含着马克思主义的价值宗旨,体现社会主义的本质要求,根植于中国经济社会持续健康发展实际,符合中国的初心使命,体现合规律性与合目的性的高度统一。
冬至阳生,岁回律转。在新的一年,我们站在这一年的不易成果上,对未来充满信心,更加需要接续奋斗、砥砺前行,取得更多发展成果。
针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾,要切实提升教师供给能力,改进教学方式,推动新时代思政课朝着高质量发展。
我国始终主动实行扩大进口的战略和政策,连续举办进口博览会,倡导开放合作,与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异,为维护开放的世界经济注入了强大动力。
面向未来,要进一步扩大“朋友圈”,绘制好“工笔画”,对接好“硬联通”与“软联通”,秉持包容、合作、共赢的原则,为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
文化交流很重要,我们在讲“一带一路”的时候,也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题,“一带一路”不是单方面的施与,而是双向的或多向的互利。
我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命,通过推动东北亚次区域、国别合作,破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
2022年我国数字经济规模达50.2万亿元,总量稳居世界第二,同比名义增长10.3%,占国内生产总值比重提升至41.5%,数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导,准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径,是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。
习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优良历史传统文化相结合,创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题,形成一系列原创性理论成果。
深刻的理论来源于人民大众的实践,只有不断拓展理论的深度和广度,用“大众话语”说清“理论话语”,理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。
“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来,以乡村经营为抓手,持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道,将生态红利变为民生福利。
区域国别学是典型的交叉学科,只有从不同学科视角贡献知识增量,通过融合、碰撞和创新,才能最终形成学科共识。